Kamu Denetçiliği Kurumu’nun (KDK) verdiği karara göre, Diyarbakır’daki bir lisede öğrenim gören öğrencinin velisi, blok ders uygulamasının öğrencileri olumsuz etkilediğini belirterek uygulamaya son verilmesi talebinde bulundu.
KDK, yapılan başvuruyu inceledikten sonra blok ders uygulamasının öğrenci merkezli aktif öğrenme anlayışını zorlaştırdığını belirtti. Kararında, blok derslerin ortaöğretim kurumlarında öğrenci merkezli bir programın yürütülmesini engellediği vurgulandı.
KDK’nın kararında, blok derslerin öğrencilerin dinlenme süresini azalttığı ve öğrencilerin dikkatini toplamalarını zorlaştırdığı belirtildi. Bu nedenle blok ders uygulamasının sürekli hale getirilmesinin uygun olmadığına ve öğrenci odaklı bir programa geçilmesi gerektiğine vurgu yapıldı.
KDK’nın tavsiye kararında, blok ders uygulamasının öğrenci merkezli bir eğitim anlayışına aykırı olduğu ve öğrencilerin derslerden maksimum verimi alabilmeleri için bu uygulamadan vazgeçilmesi gerektiği belirtildi. Bu doğrultuda Milli Eğitim Bakanlığı ve Diyarbakır Valiliği’ne blok ders uygulamasına son verilmesi yönünde tavsiye kararı verildi.
Yorum Yap